ABC Learning Design on UCL:ssä kehitetty erittäin energinen käytännön opetus suunnitelmien kehittämis seminaari. Vain 90 minuuttia opetus joukkueet työskentelevät yhdessä luoda visuaalinen "Storyboard". Kuva käsi kirjoitus koostuu esipainetusta korteista, jotka edustavat oppimis toimintojen tyyppiä ja järjestystä (sekä online-että offline-tilassa), joita tarvitaan moduulin tai ohjelman oppimis tulosten täyttämiseksi.
ABC työpajat selitti (4 ′)
Arviointi menetelmät, ohjelmien väliset Teemat ja institutionaaliset politiikat sisällytetään prosessiin. Avain tähän lähestymis tapaan on vauhti, sitoutuminen ja yhteistyö. ABC on todettu erityisen hyödylliseksi uusille ohjelmille tai niille, jotka muuttavat online-tai monimuotoiseen muotoon. Lähestymis tapa luo runsaasti sitoutumista, luova tietoon perustuvaa vuoro puhelua ja ryhmä pohdintaa opetus suunnitelman suunnittelusta keskuudessa jopa aika huono tutkijoita.
ABC kehitti Clive Youngin ja Nataša Perovićin 2014, joka perustui professori Diana Laurillardin (2012) oppimis tyyppeihin.
ABC oli kokeiltiin koko 2015, 2016 ja 2017 yli 90 istunnoissa. Useimmat näistä ovat olleet UCL, jossa yli 400 tiede kunnan on yhteistyössä suunniteltu yli 120 moduulit. Myös yli 100 UCL-opiskelijaa osallistui.
ABC on myös hoitaa kutsun monissa muissa yliopistoissa ja korkeakouluissa kaikkialla Euroopassa ja sen ulkopuolella. Yli 500 tutkijat ja oppimisen ammattilaiset ovat osallistuneet näihin, edustavat eri tieteen alojen lääke tieteen kautta insinöörin koulutukseen ja yhteiskunta tieteisiin.