ABC Learning Design on UCL-is välja töötatud kõrge energiatarbe õppekava arendusseminar. Lihtsalt 90-minutilise õpetamismeeskonnad töötavad koos, et luua visuaalne "storyboard". Süžeeskeemil koosneb eeltrükitud kaarte, mis esindavad õppetegevuse tüüpi ja järjestust (nii veebis kui ka väljaspool), mis on vajalik mooduli või programmi õpiväljundite täitmiseks.
ABC õpikojad selgitas (4 ′)
Protsessi integreeritakse hindamismeetodid, valdkondadevahelised teemad ja institutsioonilised poliitikad. Selle lähenemise võti on tempo, kaasatus ja koostöö. ABC on leitud eriti kasulik uutele programmidele või neile, kes muutuvad veebis või rohkem segatud vormingusse. Lähenemisviis loob kõrgetasemelised kihlustasemed, loominguline informeeritud dialoog ja rühmapeegeldus õppekava kavandamise kohta isegi aja-halva akadeemikute seas.
ABC töötati välja Clive Young ja Nataša Perović in 2014, põhineb professor Diana Laurillard (2012) õppimise tüübid.
ABC oli piloteeritud kogu 2015, 2016 ja 2017 üle 90 seanssi. Enamik neist on olnud UCL, kus üle 400 teaduskonna on projekteeritud üle 120 moodulid. Osalenud on ka üle 100 UCL üliõpilased.
ABC on samuti kutsutud paljude teiste ülikoolide ja kolledžite kaudu kogu Euroopas ja mujal. Rohkem kui 500 akadeemikud ja õppe spetsialistid on osalenud nendes, esindavad erinevaid distsipliin meditsiiniteaduste kaudu inseneri haridus-ja sotsiaalteaduste.